Paranóias de Mãe

Talvez graças ao nosso esforço, as notas foram BOAS! Para mim, as melhores que já teve. Isto porque ele não é de ter grandes notas, porque ele também não tem muita ambição, é do tipo: basta que tirar positiva!   É a primeira vez que ele tem mais 4's do que 3's! Também não teve negativas, nem a Educação Visual, que era a que mais dúvidas suscitava!   Fiquei contente! A directora de turma elogiou na reunião, e acreditem, que não é habitual. Quando cheguei a casa mostrei-lhe as notas e até ele ficou surpreendido. Elogiei, dei abracinho, e voltei a elogiar. O pai, minutos depois,   à parte, disse-me que não devia ter elogiado tanto, porque ele depois acomoda-se  e desleixa-se. É verdade, ele é mesmo assim. Mas mesmo assim, ele merece o elogio, o incentivo. Eu na idade dele, não recebia elogios, e sempre senti que não tinha talento para nada, e é triste, faltou-me  confiança, e isso deixou-me complexos! Também é preciso elogiar, principa...

Estávamos mesmo a precisar delas. Andava numa correria tonta, sem tempo para nada. Era testes, era trabalhos, era apresentações. Ufa! Descanso!

Preciso que este primeiro período escolar termine. É testes, é trabalhos para apresentar, é trabalhos de grupo, é arranjar tempo para tudo! As três línguas: português, inglês e francês com apresentações orais, não deu tempo para decorar a primeira apresentação, vai ter de usar papel, vai ser penalizado...é trabalhos das disciplinas como educação visual ou TIC.  Depois aquele rapaz foi mal habituado, está sempre à minha espera para tudo, eu tenho as tarefas domésticas todas para fazer, é o emprego. Esta semana ainda tenho de ir à oficina. Sinto-me exausta e ele também está cansado. Há colegas dele que fazem tudo na explicação, mas o meu não anda na explicação, apenas vai a um centro de estudos ter umas aulas de matemática, na véspera de teste, porque é aquela disciplina que eu não percebo  nada de nada e não o posso ajudar!   Vá lá férias, venham até nós!

Estávamos a estudar história, na parte dos descobrimentos. Primeiro, ele lê a matéria e eu depois faço perguntas oralmente, ou então tiro fichas da Internet. Desta vez, eu estava a fazer as perguntas. Vai, ele dá-me uma resposta errada. Eu digo mas não é isso que aqui está , ao que ele responde "pois não, mas eu acho que assim, é que foi"! Vai começo a ralhar com ele a dizer que há documentos que provam que foi assim que aconteceu, e que ele tem de aceitar e no teste as respostas têm de estar conforme o livro. Esta mania que ele tem de mudar a história, já não é de agora.  Será  que quando tiver mais maturidade, ele vai fazer pesquisas, e vai provar que tem razão e vai mudar a história.   Que casmurrice!