Problema 1.3

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Como é que eu ajudo o meu filho a fazer o problema 1.3, de uma forma que ele entenda e adequada ao 3º ano do ensino básico? Ele ainda não faz contas com virgulas. Pensei assim:


1 dia = 1.30h ou 90 minutos


90 m x 13 =1170m


1170a dividir por 60 = 19,50 que seria 19 h e 30m


 


Mas estes cálculos são demasiado complicados e elaborados para o grau dele. Não o consegui ajudar, mas tenho pena. Eu e a matemática nunca fomos amigas, mas gostaria agora de me tornar melhor a matemática para o poder ajudar. Alguém conhece uma forma mais simples de resolver este problema?

Comentários

  1. C.8 de outubro de 2013 às 13:03

    Olá.
    Dei o problema à minha E. que entrou para o 4º ano e ela fez asneira da grande!!! Multiplicou 1:30 por 13... claro que o valor saiu incorrecto.
    Estava a ver como ela resolvia para ver se seria de forma diferente da que fizeste. Sem virgulas torna-se mais complexo, é verdade. Penso que o ideal será ver a resolução da professora. Já agora, se nao te importares, quando te lembrares mete qual foi o raciocinio que usaram.
    Eu faria: 1 aula = hora e meio, logo 2 aula igual a 3h. 2x6 = 12 aula logo 3 x 6 = 18h, mais uma aula para as 13 = 18 + hora e meia = 19h30

    Aguardo a novidades do problema ;)
    Abraço

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  2. paranoias-de-mae10 de outubro de 2013 às 14:07

    Olá!
    Pois acreditas que ele disse-me que a professora fez a correção no quadro e que ele não teve tempo de passar !!!??? e eu na espectativa de perceber o problema...e nem ele perceber nem me soube explicar como foi que a professora fez :(

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  3. C.11 de outubro de 2013 às 02:01

    Oh bolas... :P

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  4. Maria José5 de janeiro de 2014 às 11:53

    Olá
    Vim parar a este blog por acaso e achei muito interessante os seus desabafos de mãe e entendo-os perfeitamente, mas de uma vertente diferente, sou professora do 1ºciclo. As suas preocupações são exatamente as mesmas que os pais dos meus alunos têm, principalmente na Matemática.
    Relativamente a este problema concretamente uma das resoluções que eu faria na minha sala de aula seria:
    1 dia - 1h30min
    2 dias - 3h (2x 1h30min)
    4 dias - 6h ( 2 x 3h)
    6 dias - 9 h ( 3 x 3h)
    8 dias - 12 h ( 4 x 3h)
    10 dias - 15h ( 5 x 3h)
    12 dias - 18h (6 x 3h)
    13 dias - 19h 30min ( 18 h + 1h30min)
    Esta seria uma possível resolução, mas haverá outras. Um aluno só fará este tipo de resolução se for muito bem trabalhado o cálculo mental. E ainda o que acontece é que a maioria das pessoas pensa que os problemas só se resolvem com uma conta, mas não. Desde que os alunos expliquem o seu raciocínio , qualquer resolução será aceite, inclusivé esquemas.
    Eu sei que esta explicação peca por tardia, no entanto se tiver alguma dúvida poderá colocá-la por mail: zeguedelha@live.com.pt . Terei muito gosto em esclarecer.
    Já agora visdite o meu blog de culinária: "www.cantinhodazezinha.blogspot.com" ou um blog de um grupo de alunos que tive, poderá encontrar algumas sugestões: "www.cantinhodoscuriosos.blogspot.com"
    Um bom ano
    Maria José

    ResponderEliminar
  5. paranoias-de-mae21 de janeiro de 2014 às 15:36

    Olá, muito obrigada pela sua explicação, nunca me tinham explicado assim com os passinhos todos.

    Realmente é a matemática que mais dores de cabeça me tem dado, talvez porque nunca fui muito forte, fiz os últimos anos de liceu em Humanidades, deixei a matemática já há muito tempo.

    Agora o que me preocupa é o compasso, são tão novinhos, e ele anda para se picar com a falta de jeito, mas enfim...


    Cumprimentos e muito obrigada pela paciência na explicação...

    ResponderEliminar

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